Lekcija 10. - Šta je kritičko razmišljanje?

Uvod

Kritičko mišljenje je ključna vještina za medijsku pismenost – i raspoznavanje istine općenito – koja uključuje sposobnost analiziranja informacija, procjene dokaza i izvođenja promišljenih zaključaka. Stoga je ključno u tehnokratskom društvu poput našeg, gdje postoji toliko mnogo informacija da je teško znati koje su lažne, a koje istinite; to je također fundamentalna vještina u demokratskom društvu, koje bi trebalo težiti da svojim članovima pruži uravnotežene argumente i omogući im da donose informirane odluke – primjenjujući prosuđivanje, izbore, odluke i zaključke. To je misaoni proces koji zahtijeva aktivno angažiranje s idejama, omogućavajući pojedincima da jasno i racionalno razmišljaju o tome u šta vjerovati ili šta raditi. Ovaj tekst istražuje porijeklo kritičkog mišljenja, važne ličnosti koje su doprinijele njegovom razvoju, praktičnu primjenu i njegovu ključnu ulogu u društvu.

Korijeni kritičkog mišljenja: Sokrat, babica kritičkog mišljenja

Korijeni kritičkog mišljenja mogu se pratiti do drevnih civilizacija, posebno u Antičkoj Grčkoj. Stari Grci su živjeli u odvojenim gradovima-državama zvanim polis, i možemo reći da je kritičko mišljenje rođeno u jednom od njih, u antičkoj Atini, od 6. do 4. vijeka prije nove ere. Filozofi poput Sokrata, Platona i Aristotela postavili su temelje sistematskog istraživanja i racionalnog mišljenja. Sokrat - učitelj Platona, koji je pak podučavao Aristotela - mogao bi se nazvati ocem kritičkog mišljenja.

 Naime, prije Sokrata, stari Grci su tražili istine o svijetu od svojih pjesnika ili proroka, poput Homera, uglavnom vjerujući da su oni ti koji drže ključeve znanja i da su inspirisani božanstvom. Sokrat je, međutim, tvrdio da istina nije poetska, simbolična ili apstraktna, već da se do nje može doći racionalnim razgovorom i dijalogom koji uključuje pitanja i odgovore, postepeno sužavajući temu na njen najsuštinskiji koncept - istinu.

Drugim riječima, Sokrat je tvrdio da ne zna istinu unaprijed, već da je razvio model racionalnog mišljenja, koji je nazvao "metodom primalje", vjerovatno zato što je bio sin primalje. Vjerovao je da istina već postoji u nečijem umu i da je samo potrebno izvući je odatle i pomoći joj da se rodi. Ovo je poznato kao Sokratova metoda - oblik kooperativnog argumentativnog dijaloga koji stimuliše kritičko razmišljanje postavljanjem pitanja i davanjem odgovora kako bi se podstaklo dublje razmišljanje i uvid.

Ova metoda naglašava važnost propitivanja pretpostavki i traženja jasnog koncepta i definicije-određenja.

Iako sam Sokrat nije ništa zapisao, o njegovim učenjima znamo preko njegovog učenika Platona, budući da je Sokrat glavni lik u nekoliko njegovih dijaloga. U njihjednom Teetet ( 4. vijek prije nove ere, besplatna knjiga ) , Sokrat opisuje svoju metodu primaljstva na sljedeći način :

Tokom renesanse, naglasak na humanizmu ohrabrio je daljnji razvoj kritičkog mišljenja. Mislioci poput Descartesa i Lockea uveli su ideje skepticizma i empirizma, ohrabrujući pojedince da preispituju prihvaćene istine i traže znanje kroz posmatranje i razum.

U periodu prosvjetiteljstva pojavljuju se racionalizam i naučno istraživanje, što je dodatno promoviralo kritičko mišljenje kao temelj znanja.

Mramorna glava Sokrata u Louvreu (1. vijek)

U 20. vijeku, John Dewey je zagovarao iskustveno obrazovanje i refleksivno razmišljanje, naglašavajući važnost kritičkog razmišljanja u rješavanju problema i donošenju odluka. Dewey je tvrdio da je kritičko razmišljanje ključno za efikasno građanstvo i lični razvoj.

Danas, ličnosti poput Eduarda de Bone doprinose razumijevanju kreativnog i lateralnog mišljenja, naglašavajući potrebu razmišljanja izvan tradicionalne logike kako bi se riješili složeni problemi. Osim toga, mislioci poput Daniela Kahnemana i Richarda Thalera istraživali su kognitivne pristranosti i procese donošenja odluka, objašnjavajući psihološke aspekte kritičkog mišljenja.

Praktična primjena kritičkog mišljenja

Kritičko mišljenje je primjenjivo u različitim kontekstima, uključujući obrazovanje, poslovanje, zdravstvo i svakodnevni život. U obrazovanju, vještine kritičkog mišljenja omogućavaju učenicima da analiziraju tekstove, procjenjuju argumente i razvijaju vlastite perspektive o složenim pitanjima. Na primjer, učenici mogu kritički razmotriti historijski događaj ispitivanjem različitih gledišta, razmatranjem dokaza i formuliranjem vlastitih zaključaka.

U poslovnom svijetu, kritičko razmišljanje je ključno za strateško planiranje i rješavanje problema. Lideri koriste kritičko razmišljanje za procjenu tržišnih trendova, analizu rizika i donošenje informiranih odluka koje pokreću organizacijski uspjeh. Na primjer, kompanija koja se suočava sa padom prodaje može koristiti kritičko razmišljanje za analizu povratnih informacija kupaca, identifikaciju osnovnih problema i razvoj efikasnih marketinških strategija.

U zdravstvu je kritičko razmišljanje ključno za dijagnozu i planiranje liječenja. Medicinski stručnjaci moraju procijeniti simptome, razmotriti različita moguća stanja i odrediti najbolji tok djelovanja. Na primjer, ljekar može analizirati pacijentovu medicinsku historiju, provesti testove i odmjeriti koristi i rizike različitih tretmana prije nego što da preporuku. 

Politička uloga kritičkog mišljenja u društvu

Kritičko razmišljanje igra ključnu ulogu u podsticanju informisanog i angažovanog građanstva. U demokratskom društvu je ključno da pojedinci kritički procenjuju informacije, posebno u doba dezinformacija i brzog tehnološkog napretka. Kritičko razmišljanje omogućava građanima da prepoznaju pouzdane izvore, analiziraju političke argumente i donose informisane odluke tokom izbora.

Štaviše, kritičko mišljenje doprinosi društvenom napretku podsticanjem dijaloga i razumijevanja. Stvara okruženje u kojem se cijene različite perspektive, omogućavajući saradnju u rješavanju problema. Na primjer, organizacije u zajednici često se oslanjaju na kritičko mišljenje kako bi riješile društvene probleme, uključujući zainteresovane strane u diskusije koje vode do efikasnih rješenja.

Igre i aktivnosti za razvoj kritičkog mišljenja

Chess.com: Besplatna online šahovska platforma koja poboljšava strateško razmišljanje, predviđanje i planiranje. Chess.com je web stranica posvećena šahu i milionima šahista širom svijeta koji vole ovu igru. To je mjesto gdje možete pokazati ko ste, podijeliti svoja mišljenja, poboljšati svoju igru ​​i uživati ​​u svim aspektima šaha!

 

Talosov princip​

Nije besplatna, ali je filozofska slagalica iz prvog lica smještena u kontradiktornom svijetu drevnih ruševina i napredne tehnologije. Tvorac vam je zadao zadatak da riješite niz sve složenijih zagonetki, a vi morate odlučiti hoćete li imati vjere ili postaviti teška pitanja: Ko ste vi? Koja je vaša svrha? I šta ćete učiniti povodom toga?

S p ent: Ovo je online igra o siromaštvu i beskućništvu. Razvila ju je marketinška agencija McKinney za svog pro bono klijenta Urban Ministries of Durham, neprofitnu organizaciju u Durhamu, Sjeverna Karolina, koja služi siromašnima. S ent se zasniva na konceptu budžetiranja i raznim izazovima s kojima se suočavamo u svakodnevnom životu. Dok igrate, suočit ćete se s više teških scenarija i morati donositi ključne odluke koje će direktno utjecati na vaše prihode (u igri).

Numberd i slexia.com

Nudi lijepu kolekciju online igara za poboljšanje vještina kritičkog mišljenja, uključujući klasike poput Sudokua, Tangrama itd.

Brainstorm: Kritičko razmišljanje se odnosi na donošenje odluka na osnovu analitičkog posmatranja, a ova igra omogućava pojedincima da razmišljaju i pronalaze odgovore na izazovna pitanja. Do četiri igrača mogu se pridružiti i takmičiti se u izvršavanju malih zadataka i ciljeva prije svih ostalih. Igrači će morati pogurati svoje mozgove do krajnjih granica, što znači da će ova igra stimulirati njihove mozgove i omogućiti im da vježbaju kritičko razmišljanje.

 
Zaključak

Konačno, kritičko mišljenje je ključna vještina s dubokim historijskim korijenima i značajnim implikacijama za lični razvoj i društveni napredak. Razumijevanjem njegovog porijekla, prepoznavanjem utjecajnih mislilaca i primjenom u različitim kontekstima, pojedinci mogu poboljšati svoje vještine kritičkog mišljenja i značajno doprinijeti svojim zajednicama. Uključivanje u vježbe osmišljene da podstaknu kritičko mišljenje dodatno će osnažiti učenike i građane da se snađu u složenostima modernog života.